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Dominio de la lengua

  • Demuestra conocimiento teórico del sistema de la lengua inglesa para facilitar los logros de aprendizaje en sus alumnos de acuerdo a estándares vigentes.
  • Demuestra conocimiento de las teorías del proceso de adquisición de lengua inglesa.
  • Utiliza las cuatro habilidades para comunicarse en forma efectiva en contextos sociales, académicos y pedagógicos.
  • Facilita en sus alumnos el desarrollo de las habilidades lingüísticas y estrategias comunicativas en contextos sociales
Dominio de la cultura
  • Incorpora en las unidades de aprendizaje aspectos culturales que incentiven una actitud positiva en los alumnos.
 Dominio de la didáctica
  • Implementa la planificación diseñada acorde al modelo pedagógico institucional y contexto escolar.
  • Discrimina estrategias y procedimientos metodológicos pertinentes a unidades de aprendizaje correspondientes a un nivel de escolaridad determinado.Emplea las TICs como estrategias y recursos metodológicos para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua inglesa.
Dominio de la Evaluación
  • Evalúa adecuadamente los objetivos de aprendizaje propuestos dentro del marco de su PEI pertinente al sub-sector de inglés.

Dominio de la Profesión

  • Se desempeña adecuadamente en el área de la convivencia escolar.
  • Interactúa respetuosamente en su cotidianeidad.
  • Acepta la individualidad del otro.
  • Aporta a la promoción social en diversas instancias.
  • Formula planes y metas de perfeccionamiento continuo para él / ella y sus pares.
  • Toma decisiones pertinentes y viables frente a los requerimientos del contexto educativo.
  • Desarrolla proyectos de investigación acción en el contexto escolar en el que se desempeña.
  • Implementa proyectos extra-curriculares.